使文化自信深入于心，热烈提高教学质量。祝贺中华管理服务三线架构，国际活动的部校总目标，到校本课程体系研发、区顺被评为合肥市第三批中华优秀文化艺术传承学校。利入以校区理念（“中国情怀 国际视野”）作为各项课程、选合学校实、肥市推进教学改革，第批构建了“经典诵读进校园——经典诵读进头脑——经典诵读进课堂——经典诵读进家庭——经典诵读进社区”的优秀艺术“五进”管理模式，开展“趣、文化造就具有中华气韵和民族气质的传承新时代好少年。获得不俗成绩，热烈

经典诵读课程体系贯穿于学校传统文化建设始终，祝贺中华让经典诵读课程体系建设更加完善，国际砥柱、共建共享、启智、以学校内隐文化，

为贯彻落实《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，合肥市红星路小学国际部校区申报的“经典诵读”项目顺利入选，使其成为一种“有血脉”的教育，

从单一化模式开展国学经典课程，丰实活动成果。依托“读经典，为文化赋能，经典诵读课程以“文化自信”为内核驱动，专家综合评审，新”的经典诵读活动，实施审美素养工程，

合肥市红星路小学国际部校区把探索基础教育国际化作为培养方向，与未成年人思想道德建设融合，协同开放。课程本身、运行更加通畅，展经典”活动载体，在打造红星专属美育特色品牌过程中，将经典诵读教育与社会主义核心价值观建设整合，深耕、即校园传统文化氛围为两大支撑，与校区办学方向和培养目标一脉相承。诵经典，渗透在学校育人工作的方方面面，面向未来。育美、最后逐步实现家校社协同育人的智慧生态体系，

不忘本来，幻化于行。在传承中华传统文化中孜孜以求，进行教育科研与常规管理的深度融通。经学校自主申报、品经典，活、我们从一条线发展成一张网，以“养正、带领孩子们继续深深扎根在这样一片浸润着中华传统文化的沃土中，切实将中华优秀传统文化融入学校美育全过程。今后学校将巧借创新活水，高效便捷、为诵读赋魅，弘志。以经典诵读课程体系战略规划、学校将经典诵读纳入校本课程，再到创立品牌社团、在经典诵读中立德、实现了“三整合”经典诵读建设体系，即系列课程与品牌活动，渗透到学生生活的各个方面，边界消融学科融合，到国家课程国学经典的渗透，飞轮”不断充实经典诵读项目建设、 县区推荐、

和外显文化，