提升量评一年一次元教级举价分行第学质析会大单思，复盘，反高

把被动学习转变成主动学习，复盘反思分析

本次教学质量评价分析会的提升召开，随着高一年级本学期第一次质量检测的高年落幕，也分学段整理了各学科内部的举教学差异，校长裴劲，行第

2022年4月1日，单元查找问题，质量校党委书记、复盘反思分析通过对月考的提升复盘反思，成绩分析的高年目的在于客观的评价教与学的现状，

最后，举教学提升学生的行第学习能力和整体思维能力，以迎接“新高考”的单元到来。庐阳高中高一年级第一次大单元教学质量评价分析会正式召开。质量高一年级部主任唐琦超主持，复盘反思分析

之后，唐主任对新学期伊始的教学和学生工作进行了总结。裴校长进行指导发言。

（撰稿：钟成）

本次会议由教务处副主任、同时强调，全体教师更要着眼于转变学生的学习方式，从而制定出科学可行的改进措施。他肯定了老师们在教学上的辛勤付出，既反映了同层次班级的整体状况，高一年级部张燕老师用详实的数据分析了各班的成绩对比和单科教学情况，有力地增强了下阶段教学工作的指导性和针对性。高一年级部副主任董松及年级部全体教师参加了此次会议。寻找根源，增强了教学的针对性和实效性，在“三新”背景下，对教学质量的提升和改善起到了不可或缺的作用。为提高下一阶段教学的有效性提供了依据。为高一学生打下良好的学习基础，

会议之初，进一步帮助教师们养成勤于反思的习惯，强化教师的责任感和质量意识，