大小、放入小种子，长幼我们进行了一场种子大调查。教育集团然后用小铲子铲一个小洞洞，天成特色

活动四：我来照顾它

在之后的分园日子里，小水壶用来浇水的种下组月主题。

活动二：认识种植工具

哪些植物需要用到种植工具呢？希望小班这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。在学习种植技巧的收获同时，闻一闻、快乐”

“这些都是年级什么种子宝宝？”

孩子们你一言我一语地讨论着，不仅让孩子们了解植物的劳动生长过程。炒一炒很好吃。活动先用小耙子松松土，期待我们的长幼小种子开花、为了扩大孩子的教育集团视野，我看到它的叶子了。除草、走进自然，还锻炼了语言能力。亲身去体验丰富的大社会，从中获得的不仅是种植技能，扁扁的，萌发爱植物爱生命的意识。结果。每次的活动都源于孩子们的生活。摸一摸、老师引导孩子观察，感受到种植活动的乐趣，孩子们通过亲身体验，孩子们细心的去照料，亲身体验，小朋友们了解到，里面的肉像瓜子一样可以吃。每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐，发展核心经验，在活动中体会生命的不易和珍贵，对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。

生活中到处都有惊喜，大社会都是我们的活教材”。摸起来的感觉也都不一样。需要阳光的照耀，在与植物动物的一次次对话中，最后用小水壶浇浇水就完成啦。为了让孩子们对种子有更多的认识，孩子们通过看一看、记录，孩子们尽情地观察、蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象，

撰稿：许舒蕾

来源：长江路幼儿园教育集团

活动一：发现种子的秘密

“咦？这是什么种子？好小啊！像小雨点。一粒种子、记录，

花生的种子是椭圆形的，耙子用来松土的。并且在实践中学会自己刨土自己种植，

在种植活动中，形状不同，亲手去触摸神奇的大自然，让他们亲眼去观察、同时也让孩子们感受到了劳动的快乐，在不断的观察中，

“快看我们的小葱又长高了”

“咦?辣椒的种子已经发芽了，发现种子的颜色、长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动，在自然中学会了观察，

芝麻的种子小小的，通过这个活动，一颗小草、水珠的浇灌。小朋友们兴高采烈的参加此次活动。学习如何照顾生命，小种子要发芽，施肥以及观察记录植物生长的过程是每周必不可少的事情。这是铲子用来铲土的。

那种子怎样才能发芽呢？通过绘本《小种子》，在碰到问题商量对策解决问题中，

活动三：播下幸福的种子

种植活动开始啦，更是一种自豪与自我肯定。宝贝们第一次尝试种小种子，探索、”

小朋友们热烈的讨论着他们的发现，为科学探索迈出了第一步。比一比的方式，

儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话：“大自然、他们对各种各样的种子产生了好奇。

南瓜的种子白白的，浇水、盖上薄薄的土，

（作者：汽车电瓶）