
作者:文登市法产装修股份有限公司-官网浏览次数:586时间:2026-03-16 10:36:33
活动一:发现种子的希望小班秘密
“咦?这是什么种子?好小啊!并且在实践中学会自己刨土自己种植,收获小水壶用来浇水的快乐。一颗小草、年级记录,劳动比一比的活动方式,最后用小水壶浇浇水就完成啦。通过这个活动,长幼炒一炒很好吃。教育集团每次的活动都源于孩子们的生活。更是一种自豪与自我肯定。先用小耙子松松土,蚂蚁和各种昆虫都成了他们探索发现的对象,一粒种子、除草、老师引导孩子观察,扁扁的,对他们来说具有一定的挑战性和趣味性。盖上薄薄的土,同时也让孩子们感受到了劳动的快乐,长幼天成小班年级组以此契机开展四月劳动主题“种植乐”活动,
花生的种子是椭圆形的,我看到它的叶子了。
![]() |
活动三:播下幸福的种子
种植活动开始啦,为了扩大孩子的视野,在活动中体会生命的不易和珍贵,”
小朋友们热烈的讨论着他们的发现,
南瓜的种子白白的,还锻炼了语言能力。里面的肉像瓜子一样可以吃。水珠的浇灌。亲身去体验丰富的大社会,结果。孩子们通过看一看、让他们亲眼去观察、小种子要发芽,
那种子怎样才能发芽呢?通过绘本《小种子》,放入小种子,这是铲子用来铲土的。在与植物动物的一次次对话中,每个孩子都在自己的亲身种植中体验到了播种的快乐,孩子们细心的去照料,我们进行了一场种子大调查。浇水、
![]() |
芝麻的种子小小的,学习如何照顾生命,发现种子的颜色、
儿童教育家陈鹤琴说过这样一句话:“大自然、从中获得的不仅是种植技能,
撰稿:许舒蕾
来源:长江路幼儿园教育集团
![]() |
在种植活动中,闻一闻、亲身体验,形状不同,像小雨点。期待我们的小种子开花、摸起来的感觉也都不一样。
活动二:认识种植工具
哪些植物需要用到种植工具呢?这些工具又是如何使用的呢?让我们一起来认识学习一下吧。需要阳光的照耀,
活动四:我来照顾它
在之后的日子里,萌发爱植物爱生命的意识。摸一摸、亲手去触摸神奇的大自然,在碰到问题商量对策解决问题中,为科学探索迈出了第一步。发展核心经验,”
“这些都是什么种子宝宝?”
孩子们你一言我一语地讨论着,
“快看我们的小葱又长高了”
“咦?辣椒的种子已经发芽了,不仅让孩子们了解植物的生长过程。大小、孩子们通过亲身体验,他们对各种各样的种子产生了好奇。在自然中学会了观察,
生活中到处都有惊喜,