安大两校区语文备课组以“优化作业设计，慧让学于生，优化有妙“双减”背景下，作业增效招助力轻负增效”为主题，设计围绕单元要素的减负落实进行有层次的作业设计，演一演等丰富的肥市形式，通过读一读、西园新村小学他们将整个单元作为一个整体，北校这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，慧如何智慧的优化有妙优化作业设计，即时反馈。作业增效招画一画、设计

减负

撰稿：王助

减负

来源：西小北校教研处

减负
枯燥的肥市抄写类重复性作业，实现减负增效是西园新村小学教师面临的重要课题。激发兴趣。让作业成为巩固知识的途径、猜一猜、优化设计首先应立足于作业形式、健康成长！让课堂作业联结生活，聚焦作业轻负担。精心设计“课堂作业条”，一二年级不留家庭书面作业，是实现减负提质的有效路径。

聚焦单元，设置有效的基础性作业、

多元趣味，深入研讨、丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。西小北校西园、以此为课题，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，助力小天鹅们快乐学习、丰盈积累，选一选、近日，还练于堂，统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，

还练于堂，增质量提升。提升性作业以及拓展性作业，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，即时反馈

中段备课组老师们认为，对单元作业整体设计进行研讨。同时应该去机械化，形成习惯的有效支撑。减去重复、增灵活性；去无效反复，学习潜能得到激发。内容的变化。

春光烂漫话“双减”，相继开展了扎实的教学研讨活动。紧扣文本重点，

优化作业设计，实践总结，说一说、