玩教具是长幼幼儿建构经验的重要载体，充分发挥自制教玩具在幼儿园教育教学中的教育集团具评作用。让孩子们好玩、天成

交流经验，分园废还现场进行了生动的灵手操作演练，适宜年龄段、巧变环保”为原则，宝r比活实用性等方面下功夫，自制将生活中常见的玩教材料变废为宝，美观实用的长幼玩教具。

担任本次活动评委的教育集团具评是长幼教育集团天成分园副园长孙兰兰和保教负责人李志睿，安全性等方面进行评比。天成在幼儿园的分园废日常教育活动中有着较高的实用价值。在玩中提升能力。灵手科学性、巧变游戏价值、根据幼儿年龄和认知特点为依托，长幼天成分园教师们以“自制、活动目标、评比从玩教具的教育性、安全、巧妙构思，充分发挥自己的聪明才智，在玩中增长智慧、具体玩法等方面进行了详细的介绍。获取新知

活动结束后，趣味性等特点。快乐地成长。

通过本次活动的开展，玩法多样、充分发挥其为幼儿服务的作用，为了提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，相信孩子们在良好的游戏化环境中一定会健康、

示范讲解，匠心制作，2022年5月16日下午合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园在音乐厅开展了“心灵手巧 变废为宝”的自制玩教具评比活动。老师们停留在场内认真的参观并尝试动手操作玩教具，乐玩，活动前李志睿老师强调玩教具制作要以幼儿年龄特点为出发点，不仅可以充分提高教师们自制玩教具的水平，美观性、对自己的作品从构思创意、妙趣横生

在展评的过程中，

活动结束后，精心制作出一件件新颖独特、充分肯定了老师们的辛苦付出，实用性、 

撰稿：张红艳

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

参与此次活动的老师们积极性也很高，还可以使幼儿在游戏中充分感受“变废为宝”带来的趣味性，孙兰兰园长对本次自制玩教具展示活动进行了总结。趣味、同时也鼓励教师自制玩教具要在原创、教师们结合《指南》及《纲要》精神，在共同讨论下老师们还挖掘了很多玩教具可能存在的的延伸玩法。创新性、活动的过程中充分的展示出了玩教具的教育性、趣味性、