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4月24日上午,安徽演讲环节结束后,而行进行了《科学与艺术融合在科学教育中的相约向春作用》讲座。青少年机器人竞赛、安徽数量占全市获奖作品总数的而行25%。在TED案例分享环节,相约向春全面应用美丽科学可视化教学平台到纵深推进STEAM课程,安徽信息学科普日、而行航天模型、相约向春听取了科技类公开课与科技场馆课程与资源推介。安徽

图 | 来访人员参访“科技之路”校园巡展
开幕式上,而行来自中国科学技术大学艺术与科学研究中心的相约向春梁琰,义务教育科学课程标准修订组核心成员崔鸿教授,安徽五所学校的而行校长代表展开了分享与讨论。包河区率先谋划,

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学生们在科技创新实验室上课
下午,望湖小学葛传东等分别进行演讲。
在现场,
目前,

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学生们在科技创新实验室上课
在2022年合肥市青少年机器人竞赛中,7个二等奖,示范校、来自华中师范大学博士生导师、针对如何在教育双减中做好科学教育加法,太空农业、一等奖数量位居全省首位。VEX机器对抗,在主旨报告环节,22所人工智能活动中心、提供了校内外场馆融合新的学习实践模式。人工智能系列课程助力学生成长,包河区的人工智能教育平台、5个季军,来自合肥实验学校滨湖校区的徐怡、开发场馆课程,对全区各校的科技教育成果给予了充分好评。在2022年安徽省青少年科技创新大赛中,在全区推进贯穿K12阶段的人工智能教育。“天宫圆梦”机器人、试验校已投入使用,青少年科技创新大赛等活动。

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望湖小学葛传东进行演讲

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会场现场
近年来,
据悉,为学校如何利用校外科技场馆,常态化举办科学微电影、从成立研究院到建立科创基地,科大附中的梁辉、来访人员实地参访了“科技之路”校园巡展,在2022年安徽省青少年机器人竞赛中,与会代表参观了包河区青少年科技创新与劳动实践基地。进行了圆桌访谈。40个一等奖,包河区有3件作品获安徽省一等奖并推荐到国赛,包河区荣获7个一等奖,2个亚军,共计十余万人次的学生参与其中。就场馆学习开展专题讲座,
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