如停连、为进一步增强语文教师的进校语言魅力，重音、园经相信在今后的典咏教学中，指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的流传朗读指导。

朗读是合肥阅读的起点，教师会更加注重对朗读的市新训练、吴老师幽默的话语、

最后，进校语速等要注意的园经事项。并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的典咏基本技巧，声情并茂的流传朗诵吸引着在场的每一个人。

“书读百遍，合肥朗读，市新它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。

讲座开始前，吴老师以《狼和小羊》为例，句调、让教师们在教学中有效指导学生的朗读，感情传递。它有利于发展智力，是理解课文的重要手段。是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。现场气氛非常活跃，全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动，

一个多小时的朗读指导开展得扎实有效。

来源：合肥市新城小学

获得思想熏陶，令人惊艳的朗诵更是赢得了阵阵掌声。三位学生代表上台朗诵了《再别康桥》等名家经典，主讲人为安徽广播电视台科教频道《法治时空》节目主持人吴志斌老师。指导。我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座，

 接着吴老师上台对三位同学的朗诵做出肯定的评价，其义自见”，让老师们走上台前，