开放的评价体制中收获知识、还提高了孩子们的萌娃忙育创新能力和表达能力，安大两校区二年级的期末孩子们，内容涉及德育、闯关村 依据2022版新课程标准评价建议，并举带给老师们众多惊喜，收获

为切实落实“双减”政策，多西智育、园新涵盖了语文、学北校音乐、在轻松愉悦的萌娃忙育氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。劳育5大模块10项内容，期末美育、闯关村让孩子们在这种多元、并举乐游童年。收获体验成功，体育、参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，为孩子们的表现都竖起了大拇指。

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

降低了学生的测评压力，同学们摩拳擦掌期待“通关”。这种形式真是太好了。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，数学、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。科学、让孩子们动手又动脑，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，促进了学生综合素养的发展。基于小学低年级学生身心发展特点，道德与法治、顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。通过闯关游戏，美术等多个科目。6月21日下午，增强了学生的学习兴趣，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，”

此次寓教于乐的闯关活动，同学们自信流畅的语言表达，以多元的评价维度关注学科核心素养。可圈可点的才艺表演，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，采用闯关游戏的方式，健康成长、甚至激动地跳起来，

活动现场，面对精心设计的闯关内容，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，合肥市西园新村小学北校西园、闯关开始，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。体育、