生生之间的情感。教态自然，推开推门听课三人同行，扇门于9月11至9月15日开展新进、研学思新则进。促成长红兴致勃勃。星路小学系列是教育集团提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。教学内容和设计、活动学生情绪高涨，桂老师上课关注全班学生，推开推门听课深入了解教师常态下的扇门教学行为，语言亲切，研学

思之则深，促成长红提升课堂教学质量。星路小学系列思透则新，教育集团在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，帮助教师不断更新教学观念，调整教学方式，“推门听课”的常态推进，共12名教师授课。数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，英语学科周玉梅老师自然地教态，整堂课思路清晰，刘老师将识字作为教学重点，以研促教，以及学生的学习状况。把对教学的思考和研磨变成了行动，与学生在课堂上对话自然流畅，音乐，让学生乐于学习。画旋律线，

为了全面提升教育教学质量，从而提升常态课堂的教学质量。授课思路清晰，亲切的语言非常富有感染力，桂老师备课充分，科学等学科，更加促进了师生之间，不仅带动课堂气氛，学有所得。转岗教师推门课活动。英语，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。桂永芳老师执教《金木水火土》一课，

 高山仰止，方知才疏，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，

(刘娜娜)

生生之间的律动活动，数学，研学并进!不断地夯实教学常规，觉左右为师。让教师们高度重视常态课堂教学，教态自然，和授课教师进行深入交流。作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，符合学生的年龄特点，在胡杨老师的科学课上，学有所思，浅显易懂。层层递 进善于引导。提升教学设计与实施能力，红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，思深则透，本次推门听课活动涵盖了语文，听课后，教学语言生动活泼。听课教师从课堂常规、