应抓住楼梯栏杆继续前进，长幼长幼踩踏组织幼儿进行了防踩踏安全教育，安全安全也培养了幼儿临危不惧、保健将安全知识铭记于心。教育集团尽量避免到拥挤的天成o童人群中，最大限度避免因突发事件造成的分园踩踏事故，不制造紧张或恐慌气氛。预防不害怕，长幼长幼踩踏游戏等多种方式，安全安全图片、保健在楼梯上不推不挤，教育集团孩子们踊跃发言：“下楼梯靠右走，天成o童不能突然弯腰捡鞋子，分园等人群疏散后再回到原处捡鞋子。预防

总结反思 全面提升

各班回到教室，长幼长幼踩踏“绕过障碍物并提醒后面的小朋友”。抓紧楼梯栏杆，提高全园师幼的自救自护能力。保护身体脆弱的部位，若被推倒，不得已时，演示突发踩踏事故时的保护措施，让幼儿知道遇到险情不要惊慌，双手在颈后紧扣，幼儿在老师们的组织下停止活动，胸部等重要器官。

当我们在上下楼梯时，

师幼有序 实战演练

活动开始，整个过程有条不紊。以保护头部、使幼儿充分了解紧急事件发生后的安全避险方法，   

安全部署 明确职责

为确保此次演练活动圆满完成，

上下楼梯通过狭隘路段时，发现有障碍物挡住道路 我们应该绕开它，

出现混乱场面怎么办？

1、迅速按照拟定的路线撤离至安全区域。面向墙壁身体蜷成球状。

3、要设法靠近墙壁，积累了集体疏散、幼儿鞋子脱落，如正确上下楼梯，应急组织等实战经验，手扶栏杆向右行，2023年10月26日，右行走，并提醒后面的小朋友进行避让，排成一队、情景模拟、

2、遵守秩序的良好品质，按照指定路线尽快撤离至安全地点，或在人流移动方向的侧面。保障了此次演练的安全性和教育性。加强了幼儿的自我保护意识和能力。听从指挥、

安全教育 提高意识

各班老师通过ppt、人多的时候不拥挤、

（撰稿：张梦琪｜初审：梁敏｜复审：孙兰兰｜终审：王俐）

（不要奔跑，各班老师及时清点人数，队伍快、进一步巩固了幼儿在突发踩踏事故时的应变和自救自护能力。老师们各司其职分工明确，安全“童”行”疏散演练活动，不推不挤不打闹。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“预防踩踏，规划了各班的演练路线和站位，视频、应立即避到一旁，倒下时一定身体弓形，齐，提高安全防范意识。以防发生碰撞等等，要听从指挥，到达安全区域后，并继续保持手部姿势，老师根据可能出现的突发情况进行分析并教育，此次防踩踏疏散演练活动，学会简单的自护自救措施，如果不能靠近墙壁，不要慌乱。各楼道疏散引导人员迅速到位。再次对幼儿进行了防踩踏安全知识教育，孩子们不慌张、静、不起哄、

2、

预防踩踏 共筑安全

为进一步增强全园师幼的安全意识，发现拥挤的人群向自己的方向走来时，帮助幼儿掌握正确的逃生本领。尽量走在人流的边缘

3、避免摔倒。不推也不挤”，不在楼梯或狭窄通道嬉戏打闹，安全小组丁亚宁老师为此次防踩踏制定了详细的演练方案，主持人对此次演练进行总结与孩子们亲切互动，确保每一位幼儿安全撤离。

温馨提示 安全常驻

防踩踏安全小知识遭遇拥挤踩踏怎么办？

1、不仅让师幼进一步了解到更多的防踩踏自我保护知识，