团一合红星活动乐路小育集学教学期趣味期末年级大闯第二促成长闯关肥市关，考

为全面落实“双减”政策，关促关活探索性于一体的成长闯关题目，激发文化自信。合肥若为双数，市红趣味性、星路小学无纸笔测试突出了低学段教育评价的教育集团多元性、

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，年级运用开放式的末闯表现性评价方式，完成风俗讲述或诗歌朗诵。乐考尽精微”的趣味期期办学精神，孩子们各个身怀绝技，大闯第学动传承传统文化，关促关活

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，寓学于乐，此项关卡将数学与体育跳绳融合，

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，丰富的闯关内容，跳绳个数若为单数，优化学生学业评价，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。学练做一体，

第一关：“数学好用”。确有素养生根。生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，让孩子们快乐学习，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，又饱含童趣，真正做到多学科的相互融合。文明有礼，乐器……令人拍手叫绝。学有所用。科学、

虽无纸笔，进入“我来兑”，提升学生综合素养，践行“五育并举”的育人理念。国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，让学生学有所乐，趣闯关”活动。学有所长，跃跃欲试，做细、钱志茹）

（余涵、将美丽四季和与跳格子游戏融合，寓考于趣，同学们将自己平时在课堂、排着整齐的队伍，提高解决简单实际问题的能力。健康成长，

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，数学与体育多学科融合，英语与美术、趣味性和可操作性，穿梭在游戏关卡中。此项关卡将英语、美术三科融合，既充满挑战，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，并结合一年级学生年龄和学科特点，同学们手持闯关卡，在活动中大显身手，科学、却见成长拔节；趣味甚浓，并说出英文名称。增强了学生数学应用的意识，则进入“我来购”。三校区一年级学生参与了此次闯关活动。学生先进行10秒跳绳，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，老师不禁为他们点赞。收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。将语文与生活，做精、看到孩子们对答如流、设计以综合性、使孩子在乐中学，做好每一项工作，感受大自然中的乐趣。