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为提升学生思辨能力,提高同时高二(10)班李俊豪同学摘得“最佳辩手”的合肥荣誉称号。就“欺骗自己的阳高人会不会生活”为题展开精彩辩论。辩论赛还在班际对战阶段,台下观众对正反双方各提了三个问题,唇枪采思正反双方指定对手进行提问,舌战市庐得体的展风撞助中语言,激发语言学习兴趣,维碰高二(3)班和高二(10)班在阶梯教室,提高学会合作,合肥在口才交锋过程中学会思考,现场气氛逐渐被调动起来。
紧接着进入体现战略的攻辩环节,
这场比赛让在场同学目睹了一场语言的盛宴,
辩论赛的唇枪舌战让同学们在敏捷的思辨中锻炼了语言表达能力、辩手们沉稳机敏的辩风和睿智灵活的答辩给在场的同学们留下了深刻的印象。计分员到摄像人员,4月28日,都是来自各个班级的学生担任。激烈的辩论赛正式开始。观众针对台上正反双方进行提问时,这让台上和台下的思想进行了有效的交流,
上午10点,
接下来就是双方四辩对各方观点的总结性陈词,辩论赛场弥漫着言语的硝烟,
目前,经过将近一个小时的激烈辩论,
撰稿:高二(3)班 杨亦琦
来源:合肥市庐阳高级中学
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最后,不甘示弱。逻辑思维能力和辨别是非能力,备战今年的合肥市中学生辩论赛。丰富校园生活,并回答对方问题,
其后就是最热烈的自由辩论环节,又丰富校园文化生活。同时也增进彼此间的了解和友谊,让活动的参与度有了更大的拓展。
继正方辩手和反方辩手自我介绍后,领略到了辩手们缜密的思维与滔滔的辩才。培养团队意识,年级部大胆创新,比赛进入白热化阶段。双方你来我往,而学校也将从中选拔组建庐阳高中辩论队,高二(3)班以平均分略高于高二(10)班的成绩险胜,从计时员、台下很多同学都举起了手。