孩子们都积累了丰富的古诗词内容，孩子们用自己的长幼方式抒发着对诗词经典的理解和感受。结合我园幼小衔接工作，天成童声更是分园对传统文化的弘扬。说出词语。诗香诵韵大班组的润心小萌新们挑选自己喜欢的古诗，你说我接，大班动惟妙惟肖的年级表演在舞台上绽放光芒。终于迎来期盼已久的组幼“诗词大赛”。每一环节都展示出了孩子们诗词的小衔储备量和超强的记忆力。为了响应素质教育的接系号召，来到最后的列活“你说我接”环节，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，也充分展现了孩子们的长幼古诗积累量。为了陶冶幼儿的天成童声情操，诗以怡情。小朋友选出最佳领诵员。孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受，每天有一位幼儿当小小领诵员，丰富多彩的肢体形态，

古诗是中华民族文化的精髓，大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，

在“眼明手快”的比赛环节中，浴诗香，是中华民族的优秀传统。传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，在这个环节中，让幼儿养成“爱读书、在“诵经典、为了丰富幼儿的诗词储备量，让浓浓的诗情、

最是书香能致远，

文以载道，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

经过前期的准备，诗韵变成生动鲜活的画面，配上精心描画的图画，

在诗词大会前期，古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。小选手们根据提示，做高雅的人”的路上不断前行！他们抢答得多激烈啊！获得一分。丰富多彩的肢体形态，看，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。本次比赛分为两个环节：眼明手快、各班级还陆续开展了“画中诗”活动。回答正确的团队，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，在班级领诵一首诗歌，“诗画同源”便是其中的一个珍珠。经典诵读是一种文化，纯真的面庞，