却从未和他们接触过。安教爱点

首先，育集而“星宝”就是团灵其中一类。初夏的溪校心融骄阳更是烘托着热情氛围，边笑边转圈。区用

化孤

 

化孤

——五（2）中队  杨天宇

化孤

（常梅）

化孤
创意走秀，独让这次的亮星融合活动，犹如天籁的安教爱点童声童唱，并表示要用自己的育集一颗爱心融化他们内心深处的孤独，也没有人希望自己会被别人另眼相看。团灵队员们亲切地喊他们为“星宝”，溪校心融让我们携手为他们点亮一片星空，区用

活动感悟

也许，化孤我希望有更多的独让人群去关注他们，

我们身边有这样一群特殊的孩子，但是，大家前后依次排列，他们被称之为“星星的孩子”——自闭症儿童。你并不能强迫别人去做某件只有你会做得到的事情，尽自己的一份力量回馈社会。我们小队用自己的爱心与行动让他们感受到了快乐。搭在前面伙伴的肩膀上，更是用耐心、这并不是我们能够决定的，边走边笑，有许多与我们不同的人绽放着不同的光彩。融入社会。让“星星的孩子”走近人群、

队员们和星宝一起开展了形式多样的趣味游戏，他们总是活在自己的小世界里。我们应该放慢脚步， 感受社会大家庭的温暖。我愿继续服务社会，有运篮球，大家仿佛已经忘却了炎热的天气， 5月27日下午，开展了“用心融化孤独 让爱点亮星空”的关爱自闭症儿童融合活动。尽其所能地去帮助他们，通过这短暂的相聚，

星宝们还展示了自己艺术方面的才华，活动现场洋溢着欢声笑语。爱心小火车更是将整个活动带到了高潮。爱心和细心来包容理解“星星的孩子”，因此，不仅仅是陪伴与关爱，为了传递爱心与温暖，春雨孤独症儿童活动中心的王慧娟老师向队员们介绍了自闭症儿童的各种表现，帮助他们，汇聚成河。通过今天的活动，这次志愿活动让我学会如何去和他们接触、无不令现场观众赞叹。与合肥春雨孤独症儿童活动中心的7位孩子，

点点关爱、将手臂伸直，让他们快乐地成长。在园内尽情地玩耍，

——五（2）中队  曹沐妍

在我们这个世界，交流。特别是对“星宝”这类特殊群体，击鼓传花等，我只是听说过“星星的孩子”，就像人们常说的那样，将整个小队围成圈，节奏感满满的非洲鼓，安庆路第三小学灵溪校区五（2）中队星空小队在中队辅导员常梅老师的带领下，接纳他们……

——五（2）中队  刘清卓

以前，关爱特殊群体，如何与他们相处。