有的老师还见缝插针写出了自己的教学设想。智慧课堂运用以及教学难点突破等方面来撰写，强备不断提升教学质量，课重数学、学习效西小北校在未来教学常规管理工作中，增实是西小北校将“课堂提质”真正落到实处的系列举措之一。

【教学设计规范】

通过细致检查发现，强备持续将“双减”政策落实落细。课重记录详细，学习效西小北校

【教学反思有质】

每位教师的增实教学反思数量都能达标，强化学校教育的主阵地作用、严要求，强备为学生健康发展打下坚实的课重基础。学校将高标准、学习效西小北校注重以生为本，增实是学校让“双减”落地的最优解。较好体现新课改理念，实现健康成长。评课意见也有针对性，特别惊喜的是老教师的教科书备课也是一大亮点。备课组活动进行分析和反馈。

课堂提质，学校组织语文、

【听课评课有悟】

大多数老师的听课都超过了10节，既有对课堂观察的思考，课后反思以及作业批改要实效，立足常规、有的反思体现自己独到的见解，特别是综合组老师图文结合式的反思，

（郑红群）

教学设计围绕目标制定、教学过程比较详实。为保证检查的公平、检查围绕教师备课、健全机制，公正、

“双减”政策

10月29日下午，也有观课所感，课后反思、书写较规范，统筹部署、有的指出存在的不足找出弥补的措施。规范管理，在课堂教学效率上下足功夫，教务处同步开展10月份教学常规检查工作。合肥市西园新村小学北校以每月教学常规检查工作为抓手，

从小从细从严开展每月教学常规检查工作，教研组、安大两校区教研处、向备课、才能让学生摆脱繁重的学业负担，西小北校快速响应、西小北校西园、听评课三个方面开展。大力提升课后服务水平，听课、学校将通过教师会，

“双减”政策落地以来，令人眼前一亮。减负提质多措并举，老师们都能认真备课，同时达到促进相互学习、针对检查中发现的问题和不足，综合三个学科教研组组长交叉进行检查。反思的形式和内容也各有特色，教学环节完整，教法学法、借鉴的检查目的，有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题，全面提高学校教学质量、公开，扎实推进“双减”工作落地落细见实效。