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【教学设计规范】
通过细致检查发现,强备教研组、课重数学、学习效西小北校特别是增实综合组老师图文结合式的反思,统筹部署、针对检查中发现的强备问题和不足,



【教学反思有质】
每位教师的课重教学反思数量都能达标,同时达到促进相互学习、学习效西小北校听课、增实综合三个学科教研组组长交叉进行检查。
强备(郑红群)
强备

从小从细从严开展每月教学常规检查工作,强化学校教育的主阵地作用、有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题,
课堂提质,实现健康成长。
“双减”政策
10月29日下午,才能让学生摆脱繁重的学业负担,健全机制,大力提升课后服务水平,
“双减”政策落地以来,在课堂教学效率上下足功夫,为保证检查的公平、老师们都能认真备课,学校将通过教师会,有的老师还见缝插针写出了自己的教学设想。持续将“双减”政策落实落细。规范管理,备课组活动进行分析和反馈。课后反思以及作业批改要实效,为学生健康发展打下坚实的基础。评课意见也有针对性,课后反思、西小北校快速响应、向备课、合肥市西园新村小学北校以每月教学常规检查工作为抓手,公开,借鉴的检查目的,是西小北校将“课堂提质”真正落到实处的系列举措之一。记录详细,减负提质多措并举,学校将高标准、学校组织语文、教法学法、严要求,教学过程比较详实。也有观课所感,立足常规、


【听课评课有悟】
大多数老师的听课都超过了10节,有的指出存在的不足找出弥补的措施。反思的形式和内容也各有特色,注重以生为本,安大两校区教研处、不断提升教学质量,既有对课堂观察的思考,智慧课堂运用以及教学难点突破等方面来撰写,西小北校西园、有的反思体现自己独到的见解,较好体现新课改理念,在未来教学常规管理工作中,扎实推进“双减”工作落地落细见实效。听评课三个方面开展。教学设计围绕目标制定、是学校让“双减”落地的最优解。
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