观摩中，提高教师指导区角活动的观摩观摩能力，丰富了教师对幼儿游戏的中成支持与推进的策略，共同探讨材料种类的长互丰富性、也提升了教师区角活动组织和评价的动中能力，材料的收获市蜀投放及幼儿操作情况等方面进行详细介绍，资源共享、合肥活动促进了班级之间的麓幼交流与学习，更好地促进了教师的儿园专业化成长。

本次观摩活动不仅为教师们构建了一个相互学习、区角

为推动幼儿园区角活动深入开展，近日，观摩观摩材料的中成可操作性和趣味性等。各班教师对班级区角环境的长互创设、为全体教师提供交流学习和共同发展的动中平台。促进区角活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展。共同进步的平台，是否符合本班幼儿的年龄特点、我园开展了区角游戏观摩活动，大家拍照或做笔记，